Central de Vestibulares
quarta-feira, 8 de junho de 2016
Preparação para redação do Enem
Disponibilizamos a você, em parceria com a ftd, temas de redação para o Ensino médio para ampliar e aprofundar o trabalho de produção de textos.
CLIQUE AQUI para baixar!
terça-feira, 10 de maio de 2016
Estude e faça simulados do Enem com o MECFlix
MECFlix é uma plataforma de videoaulas gratuitas, desenvolvida pelo Ministério da Educação, para auxiliar o aprendizado dos alunos e otimizar seus estudos. A Hora do Enem é um projeto para o estudante que vai fazer o Enem - Exame Nacional do Ensino Médio - estabelecer o seu próprio modelo de estudos. No site, o usuário encontra conteúdos como o boletim de notícias diário com informações sobre o Enem, videorresoluções com questões dos anos anteriores comentadas por professores, videoaulas e uma plataforma de estudo personalizada com planos de estudos, exercícios e simulados on-line. Vale lembrar que é tudo gratuito.
Mais informações sobre a plataforma:
http://www.techtudo.com.br/noticias/noticia/2016/05/o-que-e-e-como-funciona-o-mecflix-o-netflix-do-governo-brasileiro.html
quinta-feira, 4 de fevereiro de 2016
A EDUCAÇÃO ESCOLAR NO PROCESSO DE FORMAÇÃO HUMANA
“Qual o papel da educação escolar em nossa sociedade?”. Fundamentamos a necessidade de uma educação formal no processo de desenvolvimento humano por considerarmos o homem como um ser histórico e social que, ao se apropriar do conhecimento, contribui para se constituir sujeito capaz de transformar a realidade.
Entendemos
que educar não é apenas “formar” sujeitos para a sociedade que nos é posta, mas
que possam transformá-la. O discurso que a educação muda a sociedade deve ser
aprimorado pois a transformação não ocorre pela ação da escola, mas de forma mediada.
Isso porque é por meio da educação que ocorrem tomadas de consciência que desencadeiam
processos de transformação social.
É necessária a superação da visão idealista para
qual a educação é o carro motor da mudança uma vez que a tomada de consciência é
parte deste processo. A formação do indivíduo requer um processo educativo pelo
qual o homem se apropria da experiência sócio-histórica acumulada ao longo dos
anos, em sua relação com outros indivíduos.
Pensar em educação exige entendê-la como inserida
no processo do desenvolvimento do indivíduo pertencente ao gênero humano. De
acordo com Leontiev, o homem se insere num contexto que possibilita o surgimento
de necessidades, entre elas, a de se apropriar das condições sociais por meio
da linguagem, valores, comportamentos, o que se dá por meio da “atividade educativa”.
Assim como outros animais, o homem possui
características que determinam sua espécie, transmitidas por gerações em função
da carga genética. Mas, somente ele tem
a possibilidade de assimilar a experiência pela apropriação da cultura. Aceitar
esta afirmação requer o entendimento de que o homem incorpora o desenvolvimento
sócio-histórico a que se sujeita.
Demerval Saviani sinaliza que o homem não se faz homem
naturalmente. Para pensar e sentir; querer, agir ou avaliar, é preciso
aprender, o que implica o trabalho educativo. O saber que diretamente interessa
à educação é o que emerge como resultado do processo de aprendizagem. Para
chegar a esse resultado, a educação toma como referência o saber objetivo
produzido historicamente. Portanto, a
atividade educativa não é a responsável pela produção do indivíduo, mas a
mediadora da apropriação da humanidade por ele.
A escola oferece conteúdos e desenvolve
modalidades de pensamento bastante específicos, deste modo, desempenha um papel
insubstituível no que se refere à apropriação pelo sujeito da experiência
cultural acumulada.
Ela é o espaço que promove a análise e
generalização da realidade: o pensamento conceitual. Os conceitos científicos são
importantes para o desenvolvimento cognitivo do indivíduo, pois promovem níveis
mais elevados de tomada de consciência quando comparados aos espontâneos, o que
fortalece a importância da aprendizagem no desenvolvimento do aluno. Nessa
perspectiva, a educação escolar não somente desenvolve a capacidade de
apropriação do conhecimento acumulado, mas a formação do ser humano.
Tatiana
Peruchi de Pelegrin, professora de Física do Colégio Marista de Criciúma.
quarta-feira, 27 de janeiro de 2016
O que eu Quero da Vida?
Dúvidas, medo e incerteza são questões constantes na vida de todas as pessoas. Em relação a escolha de uma carreira ou profissão não podia ser diferente, algumas pessoas tem uma vocação clara e fica fácil decidir, mas a maioria absoluta se sente perdida quando está prestes a escolher. E neste caso, o que pode ser feito ?
Faça o Teste Vocacional do Guia da carreira que pode ajudar a esclarecer as suas ideias!
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terça-feira, 6 de outubro de 2015
DICAS ENEM - SOCIOLOGIA
terça-feira, 25 de agosto de 2015
O LIXO NO BRASIL
Você sabia que apenas 3% de todo o lixo produzido no Brasil é reciclado?
30% do lixo produzido no Brasil poderia ser reaproveitado. Número de municípios que implantaram programas de reciclagem aumentou. Para saber mais sobre esse assunto, acesse o link com um material super completo da FTD: http://ftd.com.br/ftdse/pdf/CNT/SE_ARTICULACAO_CNT_2015_AGO.pdf
segunda-feira, 3 de agosto de 2015
INTERNET PODE SER ALIADA NA BUSCA POR CONHECIMENTO
Estudar através da rede exige disciplina, foco e
organização por parte dos alunos
A escolha de horários fixos e de um ambiente calmo pode auxiliar na preparação para exames, como vestibular e ENEM |
A internet revolucionou as formas
de comunicação. Ela ajudou a encurtar distâncias, compartilhar conhecimentos e a
promover o intercâmbio de ideias entre pessoas de diferentes partes do mundo.
É fato que a grande rede é uma
ótima ferramenta na busca pela informação, já que engloba uma quantidade de assuntos
praticamente infinita. Lazer, notícia, opinião, história, arte, cultura: tudo está
a apenas um clique. Mas, você já parou para se perguntar que tipo de informação
busca nos sites e mídias sociais? Você sabe usar o tempo gasto navegando na
internet a favor dos seus estudos?
O professor de História e
Filosofia do Colégio Marista de Criciúma, Michel Goulart, explica que diante de
tanta informação disponível na rede, o desafio é selecionar e eleger
prioridades para que a internet seja uma aliada e não um obstáculo na busca do
aluno por conhecimento. Principalmente, quem está se preparando para exames
importantes, como o vestibular ou o ENEM, pode encontrar na internet uma fonte
de pesquisa e atualização. Entretanto, é preciso disciplina, foco e certa
cautela para que os resultados esperados sejam alcançados. “O uso da internet
para estudar apresenta algumas vantagens claras. Você pode estar no conforto de
casa e ter à disposição recursos interativos, como vídeos, gráficos, animações,
resumos e exercícios complementares. Porém, o sonho pode se tornar um pesadelo
e as quatro horas que você separou para estudar, podem se reduzir a dez
minutos”, alerta o educador.
Para otimizar o tempo em frente
ao computador e obter sucesso nos estudos, a primeira dica do professor é a definição
de um local adequado. “Escolha um ambiente calmo para estudar e opte por horários
com pouca agitação na casa”, destaca.
O estudo on line pode até ser
mais dinâmico, mas demanda a mesma disciplina e atenção exigida na sala de
aula. “Procure desenvolver a concentração. Estudar pela internet e interagir
com os amigos, ao mesmo tempo, dificilmente vai criar um ambiente propício para
a aprendizagem. É verdade que as redes sociais também podem ser utilizadas nos
estudos, mas cuidado para não dispersar com facilidade”, orienta.
“Você pode estar no conforto de casa e ter à disposição recursos interativos, como vídeos, gráficos, animações, resumos e exercícios complementares” Michel Goulart, professor de História e Filosofia
Organização é outro item
fundamental. “Separe os materiais necessários para estudar e selecione os sites
nos quais você pretende obter informações. Além disso, tenha sempre uma
garrafinha de água por perto, pois a água hidrata e melhora a concentração”,
sugere.
Procure descobrir ainda qual horário
é mais produtivo para os estudos. Leia e faça os exercícios todos os dias no
horário, desta forma cria-se um hábito, uma rotina de estudos. Faça, com
frequência, anotações das ideias principais encontradas em sites e um resumo
das discussões realizadas no ambiente virtual. Por fim, muito cuidado com o
tipo de informação que você busca na rede. Navegue apenas em sites com conteúdo
confiável, de preferência assinado por especialistas no assunto.
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